项目编号设计原则：
1. 编号力求简洁，共由6位字母+数字组成；
2. 重点项目用外语或外院重点的首字母缩写WYZ表示，数字用23表示2023年立项，最后再加一位数字表示排序，考虑到重点一般不会超过10项，所以排序从1开始，这样第一个重点项目用“WYZ231”，后面类推；
3. 一般项目用WY，表示外语或外院，外加数字23，表示2023年立项，考虑到一般项目可能会超过10项，所以从01开始，这样保证和重点项目编号保持一致，都是6位，第一个一般项目就设计成“WY2301”，后面类推。
编号结果如下：
序号 | 项目名称 | 负责人 | 项目类型 | 项目编号 | 项目经费（元） |
1 | 价值塑造、知识传授、能力培养——研究生学术英语阅读典型思政案例库建设 | 范婷婷 | 重点项目 | WYZ231 | 5000 |
2 | POA模式下少数民族预科英语教学中文化自信的培养 | 牛晓然 | 重点项目 | WYZ232 | 5000 |
3 | 大学英语IV(长空创新班）思政系列典型案例建设 | 王瑞瑒 | 重点项目 | WYZ233 | 5000 |
4 | “三航”特色材料在翻译硕士专业实践中的应用及航空报国航天强国精神的发掘研究 | 邹馨茗 | 重点项目 | WYZ234 | 5000 |
5 | 文科研究生学术英语教学中的数字人文与中国文化海外传播 | 胡玄 | 一般项目 | WY2301 | 3000 |
6 | “一带一路”沿线民航语言安全与规划研究 | 梁砾文 | 一般项目 | WY2302 | 3000 |
7 | 目标导向对基础日语教学的影响 | 魏高修 | 一般项目 | WY2303 | 3000 |
8 | 高校研究生教务员思政育人协同机制研究——以提升学院研究生培养质量为目标 | 张怡然 | 一般项目 | WY2304 | 3000 |
9 | 后疫情时代研究生心理健康教育模式探究与实践 | 李萍 | 一般项目 | WY2305 | 3000 |
10 | 后疫情时代宿舍育人工作的创新实践研究 | 彭欢 | 一般项目 | WY2306 | 3000 |
